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摘要:
近期笔者收到一份读者来信,全文如下:刘炳界教授:您好!上周观摩了“重力”这一节新授课,这节课的教学过程大致是这样的:学生猜想重力的大小与物体的质量、体积、形状、密度有关系.老师解释说,物体的质量、体积、密度三个量是有关系的.只要确定两个量第三个量就确定了,建议保留体积和质量.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关矛重力与哪些因素有关的猜想
来源期刊 物理教师:初中版 学科 物理学
关键词 重力 猜想 保留体积 读者来信 教学过程 新授课 质量 物体
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 O31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘炳昇 苏科版物理教材编写组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
重力
猜想
保留体积
读者来信
教学过程
新授课
质量
物体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
总下载数(次)
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