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摘要:
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中小学审美教育质量的提升策略探思
审美教育质量
中小学生
成因分析
消解策略
国家义务教育质量监测的愿景、障碍及建议
义务教育
质量监测
愿景
障碍
改变教育观念,促进教育创新
教育观念
教育创新
知识传递与创新
自主性教育
个性化教育
幼教师资艺术教育观念的调查研究
幼教师资
艺术教育观念
艺术功能认知
自我艺术能力评价
艺术实践参与度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育观念落后是提升教育质量的障碍
来源期刊 西部教育研究 学科 教育
关键词 教育观念 教育质量
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王希尧 15 14 2.0 3.0
2 杜高明 29 82 5.0 7.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育观念
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究
季刊
四川省内江市东桐路705号
出版文献量(篇)
1316
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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