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学伴用随原则在大学英语口语教学中的应用
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摘要：
语境对二语习得者非常重要,文章讨论"学伴用随"原则在大学英语口语中的应用,探讨如何利用语境、互动和协同来促进大学英语口语教学,提高学生动口能力。
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文献信息
| 篇名 | 学伴用随原则在大学英语口语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 泸州职业技术学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 学伴用随原则 语境 互动 协同 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-18 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H319.9 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学伴用随原则
语境
互动
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
酒城教育
主办单位：
泸州职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
四川省泸州市龙马潭区长桥路2号
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
1303
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2078
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