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摘要:
2010年3月国家教育部启动了首届全国基础教育课程改革教学研究成果评选工作,这项评选是在波澜壮阔的基础教育课程改革大潮中应运而生的,既是对推行多年的课程与教学改革成果的总结,也是对深化改革的巨大推动.
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课程数学生活数学
幼儿园
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课程化
生活化
浅谈学校生活中的教育公正——学生生活与班主任工作的双重指向
班主任工作
学生生活
学校生活
教育公正
教育实践活动
学会学习
指向
交往互动
培智学校教学生活化思路研究
培智学校
智障儿童
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程是学生全部学校生活的总和
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 基础教育课程改革 学校生活 教学研究成果 学生 评选工作 国家教育部 2010年 改革成果
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程改革
学校生活
教学研究成果
学生
评选工作
国家教育部
2010年
改革成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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