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浅谈小学科学学科教学方法
小学科学
教学方法
习惯培养
农村小学科学学科教学中学生质疑能力的培养
农村
小学科学
质疑能力
问题
有效措施
以微课增强小学科学学科教学实效性探析
微课
小学教育
学科教学
实效性
小学科学学科无实验室教学现状及对策
小学科学学科
无实验室
分组实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 科学学科教学的追求
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 科学教学 学科教学 自由创造 人类精神 爱因斯坦 创造潜能 教学目标 陶行知
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘德顺 25 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学教学
学科教学
自由创造
人类精神
爱因斯坦
创造潜能
教学目标
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
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