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摘要:
高中地理课程内容繁杂,教学难度大,如何激发学生的学习积极性,井运用各种手段使之真正掌握课程内容是教师在该课程教学中需要研究的问题.本文就高中地理教学设计、内容组织、教学手段和教学方法进行了探讨.经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 高中地理教学创新的探讨与实践
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 高中地理 教学创新 实践教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 139-140
页数 分类号 G633.5
字数 3017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.03.111
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学创新
实践教学
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1674-098X
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大16开
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2004
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