集体备课的实效性浅说

• 作者: 周淑英
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 教学研究 教学效果 备课组 课堂教学设计 个体差异 实际教学情况 学生实际情况 促进作用 职业责任感
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

【正】集体备课作为近几年大力倡导的一种备课形式,越来越多地被引入学校教学研究中。目前,它的实效性究竟如何,怎样提高集体备课的有效性等。一些问题,仍需要我们进行探讨。本文从集体备课的基本流程、内容及其实施过程中出现的普遍问题等视角,浅析集体备课的实效性,以此引发对这一备课形式深层意义的关注和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周淑英		2	0	0.0	0.0