文化反哺视角下师生情感交流方式的构建研究调查报告

• 作者: 刘郁 罗洪菊
• 来源期刊: 人口·社会·法制研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文化反哺 师生 情感交流 构建
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 106-135
• 页数: 30页
• 分类号: G456

摘要

社会学家发现,人际关系中的个人应变能力主要取决于沟通过程中的彼此适应、非语言沟通、情感交流、相互愉悦等。其中情感交流是人际交往的黏合剂。情感在个体的人际交往中都起着举足轻重的作用,缺乏安全感的情感依赖影响着未来的种种人际关系,进而影响到个体的心理健康。本调查研究在借鉴人类学家玛格丽特.米德的'三喻文化'理论中的'后喻文化'以及我国学者周晓虹的解读——'文化反哺'的基础下,对师生之间的情感交流方式做深入的分析。并在此基础上,对在文化反哺下师生之间情感交流方式应该是怎样的提出对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘郁	贵州大学法学院社会学系	40	71	5.0	8.0
2	罗洪菊		6	1	1.0	1.0