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摘要:
本文在分析中小学教师Office培训现状与存在问题的基础上,提出针对中小学教师的基础与需求、基于Office教育教学应用文档案例、分层次进行Office教学应用能力培训的思路与方法,并介绍典型培训案例的设计和新方法的实施与效果,最后提出基于教学专题活动建立案例库和开展Office教学应用培训的模式,该模式适合中小学教师开展教育技术(信息技术应用于教学)培训。
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文献信息
篇名 浅析教师运用Office存在的问题
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 培训现状 OFFICE 专题活动 应用培训 信息技术 需求分析 能力培训 教学情境 主题教学 教育工
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
培训现状
OFFICE
专题活动
应用培训
信息技术
需求分析
能力培训
教学情境
主题教学
教育工
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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