基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果评价框架

• 作者: 梁燕 王君俏 贾宏丽
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: I-E-O模型 护理床旁教学 评价
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 2831-2832
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.31.002

摘要

在护理床旁教学效果评价中引入Astin的输入-环境-结果(I-E-O)模型,对相关变量及变量的测量进行探讨,为护理教育工作者提供基于I-E-O模型构建护理床旁教学效果项目评价的框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王君俏	复旦大学护理学院	157	2032	23.0	38.0
2	梁燕	复旦大学护理学院	35	214	6.0	13.0
3	贾宏丽	复旦大学护理学院	10	263	6.0	10.0