高校汉语课程存在的弊端与改革途径

• 作者: 周政
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 汉语课程 弊端 改革途径
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G556.1

摘要

我国高校的汉语课程,由于缺失合适的理论指导,所编教材中,《古代汉语》与《现代汉语》相脱节,理论与实践相脱节,现代汉语也只是局限在共同语的教学体系上,学生往往是学了汉语知识,却不会解释本民族的语言现象,使得高校培养出来的学生严重缺乏汉语言的实际分析能力和运用能力。本文试从汉语课所存在的弊端、产生弊端的文化背景、实施汉语课程改革的意义和条件等等作以客观分析,并提出相应的改革意见。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周政	安康学院中文系	34	92	6.0	7.0