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摘要:
根据林科类专业的特点、生产需求以及现代测绘技术发展的趋势,该文提出测量学教学应以培养学生的测量实用技能为中心来调整教学目标、以社会生产的需求为导向来改革教学内容、以实验实习和科研项目为依托来加强实践教学、以加强教材和师资队伍建设来提高教学质量.同时,要创新教学方式,激励学生主动学习.
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文献信息
篇名 林科类专业测量学教学改革探索
来源期刊 中国林业教育 学科 农学
关键词 测量学 教学改革 林科类专业 现代测绘技术
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 46-48
页数 分类号 S771-4
字数 4127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤孟平 浙江农林大学环境科技学院 21 132 7.0 10.0
2 徐文兵 浙江农林大学环境科技学院 17 85 5.0 8.0
3 施拥军 浙江农林大学环境科技学院 9 82 5.0 9.0
4 葛宏立 浙江农林大学环境科技学院 13 40 5.0 6.0
5 管莉菠 浙江农林大学环境科技学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
测量学
教学改革
林科类专业
现代测绘技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
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