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摘要:
我校2004年首次提出的会计学'A'型人才培养模式,已培养出两届本科会计学专业毕业生,本文通过对实施不同培养方案的两组会计毕业生的跟踪调查数据汇总比较和分析,发现按照'A'型人才培养模式培养的本科会计学专业人才基本实现了最初确定的人才培养目标,学生个人从知识、能力、素质等方面有了不同于传统培养模式的全方位提高,人才培养特色突出,一定程度上满足了社会及用人单位的需求。
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文献信息
篇名 “A”型会计人才实验教学效果分析及启示——以宁波工程学院为例
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 经济
关键词 会计本科 A型人才 效果评价 启示
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 5页 分类号 F23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菁华 宁波工程学院经济与管理学院 25 81 4.0 8.0
2 姚丽琼 宁波工程学院经济与管理学院 22 49 4.0 5.0
3 梁旭雯 宁波工程学院经济与管理学院 11 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
会计本科
A型人才
效果评价
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
期刊文献
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