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摘要:
传统的教师评价以奖励和惩处为最终目的,通过对教师工作表现的评价,做出解聘、晋升、调动、降级、加薪、减薪、增加奖金等决定,这样的评价方式不能最大化地促进教师的发展。文章提出在教师评价中运用发展性评价,并重点阐述了发展性评价在教师评价中的运用。
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篇名 发展性评价在教师评价中的运用
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 发展性评价 教师评价
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G451.1
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1 金光发 云南师范大学教育科学与管理学院 6 16 2.0 4.0
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发展性评价
教师评价
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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11
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