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摘要:
美国经济的发展和高等教育的普及在很大程度上得益于社区学院的发展,其开放性、多科性、综合性、服务性以及广泛的适应性在教育等方面发挥了重要的职能,被认为是美国教育的最大成果之一,本文比较分析了美国社区教育与我国自学考试教育制度的相同之处及其不同特色。同时结合我国自学考试教育的实际,论述了其对我国自学考试教育改革的启示。
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文献信息
篇名 我国自学考试与美国社区学院的比较分析
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 美国社区教育 自学考试 比较分析
年,卷(期) gdjyfzyj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G724
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓萌 四川大学中关大学战略规划研究所 8 25 4.0 5.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国社区教育
自学考试
比较分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
出版文献量(篇)
1121
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6
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