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摘要:
【正】课堂教学引入是教师在每节课的开始或在进行新课学习时,运用建立问题情境的方式,引起学生注意,激发学生学习兴趣,产生学习动机,并使学生明确学习目标的教学活动方式。一堂课的引入是课堂教学中一个重要环
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文献信息
篇名 中学物理课堂教学的引入方法
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理课堂教学 引入方法 教学活动方式 引入法 物理现象 学习动机 情境创设 马德堡半球实验 物理学习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪风霞 湖南师范大学物理与信息科学学院 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
引入方法
教学活动方式
引入法
物理现象
学习动机
情境创设
马德堡半球实验
物理学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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