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摘要:
教师要加强自身素质和丰富其它学科知识,研究学生学习兴趣点和关注点,积极引导学生参与课堂教学活动,从而提高初中历史课堂教学的有效性。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈谈如何提高初中历史课堂教学的有效性
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 农学
关键词 初中历史 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 S642.4
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作者信息
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1 苟秀英 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
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