诗意的栖居 理性的追寻——李吉林的新追求

• 作者: 叶水涛
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 李吉林 诗意的栖居 理性 情境教育 基础教育 中小学教师 教育理论 成长之路
• 年，卷（期）: jyjb_2011,（1）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

李吉林老师，毕业于南通师范，执教于通师二附小，她和她所建树的情境教育理论及其学派．享誉全国，成为中国基础教育的一座丰碑。探索情境教育的发展之途，探寻李吉林老师的成长之路，探讨情境教育的丰富内涵，这对中国基础教育的未来发展．对广大中小学教师的专业成长，有重要的启发和借鉴的意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶水涛		121	11	2.0	2.0