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摘要:
生物科学是自然科学的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的科学.新课标要求我们培养学生爱祖国,爱家乡,热爱大自然,珍爱生命等等情感.情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展.情感教育是使学生身心感到愉快的教育.
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文献信息
篇名 浅谈生物教学中的情感渗透
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 生物学教学 情感渗透 培养 教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 295
页数 分类号 G633.91
字数 2648字 语种 中文
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1 杨晓庆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学教学
情感渗透
培养
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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