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Evolution From Collaborative Learning to Symbiotic E-learning： Creation of New E-learning Environment for Knowledge Society
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摘要：
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E-Learning理论研究的现状与思考——对我国2000年以来E-Learning研究的统计与分析
E-Learning
理论研究
现状
思考
基于情感计算的E-Learning模型框架
情感计算
E-Learning
和谐人机环境
E-learning在高校教学中存在的问题及思考
E-learning
教育观念
教学设计
教学评价
e-Learning用户心理体验量化评价研究
量化评价
用户心理体验
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美中教育评论
主办单位：
USA-China
Entrepreneur
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Inc.
USA
出版周期：
月刊
ISSN：
1548-6613
CN：
开本：
出版地：
湖北省武汉市邮政信箱71613008号
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语种：
出版文献量（篇）
825
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