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摘要:
当前儿童美术教育中存在一些问题,特别是家长的美术观,以成人化的标准来界定孩子的画,以“像不像”、“颜色是否合理”、“构图是否饱满”来给孩子定位,造成许多美术老师为迎合家长而要求孩子用一样的形状、一样的线条、一样的颜色去完成一幅作品。
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内容分析
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文献信息
篇名 解读儿童作品 丰富多彩生活
来源期刊 苏幼教育 学科 工学
关键词 作品 儿童 解读 生活 多彩 美术教育 孩子 家长
年,卷(期) syjyb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 TS976.3
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1 吴敏 19 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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作品
儿童
解读
生活
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美术教育
孩子
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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