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摘要:
东莞市长安职业高级中学根据“情感教育”“爱心教育”的基本规律,经过多年的探索实践,创造性地提出了基于情感、爱心的“牵手德育”。本文以东莞市长安职业高级中学为例,对“牵手德育”模式作一番探讨。
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文献信息
篇名 牵手德育:情的境界,爱的智慧——东莞市长安职业高级中学德育模式概述
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 情感教育 爱心教育 “牵手德育”模式
年,卷(期) gdjyzj_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G718.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹永浩 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
情感教育
爱心教育
“牵手德育”模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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