“一把手”进课堂应遵循适合原则

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: “一把手” 进课堂 教育教学工作 职业管理者 行政工作 角色定位 校长 负责人
• 年，卷（期）: jsjyb_2011,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

＂一把手＂进课堂,本是个毋庸讨论的话题,这里面涉及两个基本概念,一是＂校长＂,二是＂课堂＂。＂校长＂的角色定义是＂学校负责人,主持学校的教育教学和其他行政工作＂。毫无疑问,校长不是职业管理者,是＂主持＂者,是领导、组织、协调教育教学工作的人,这样的角色定位,决定了校长应该熟谙教育教学之道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊		24	3	1.0	1.0