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摘要:
阐述<图样的识读与绘制>以工作过程作为参照系,以齿轮油泵为载体,将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识与实践知识整合,强调真实工作环境中的教学.本课在改革和实施中取得了一定的成绩,2009年被评为国家级精品课.
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文献信息
篇名 《图样的识读与绘制》课程改革研究与实践
来源期刊 机械制造与自动化 学科 工学
关键词 工作过程 课程开发 学习情境
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 机械制造与研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 TH126
字数 1522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5276.2011.02.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新年 28 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
课程开发
学习情境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械制造与自动化
双月刊
1671-5276
32-1643/TH
大16开
江苏省南京市珠江路280号1903室
28-291
1972
chi
出版文献量(篇)
6602
总下载数(次)
23
总被引数(次)
27288
论文1v1指导