作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在3~4岁幼儿的美术教学中,常常碰到幼儿由于审美经验和简单绘画技巧的缺乏而导致对绘画有畏难情绪,甚至对绘画不感兴趣的现象。情景式绘画教学与技能传授的有效结合,让小班幼儿的绘画内容变得生动有趣,能够有效调动幼儿的积极性,以不着痕迹的方法传授技能,潜移默化地提升幼儿绘画兴趣及绘画水平,促使幼儿想画、敢画、爱画。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小班幼儿情景式绘画教学探讨
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 小班幼儿 情景式绘画 技能
年,卷(期) jytj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈惠玉 泉州市直机关金山幼儿园 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
情景式绘画
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
论文1v1指导