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摘要:
自20世纪中叶以来,学术界对高等教育质量的争论成为一个世界性的热点和难点问题之一。不管高等教育处在何种环境或阶段,只有准确把握高教质量的本质、属性、特性等一般的共性问题,质量观的争论才有意义,高等教育也才能在自身逻辑与个人、社会需要之矛盾中良性发展:
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文献信息
篇名 高等教育质量考辨
来源期刊 重庆高教 学科 教育
关键词 质量 高等教育 考辨
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G640
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DOI
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1 李丙龙 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
质量
高等教育
考辨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆高教
季刊
重庆市第三军医大学训练部医学教育研究室
出版文献量(篇)
331
总下载数(次)
1
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