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试论早期阅读整合教育的必然
试论早期阅读整合教育的必然
作者:
颜晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
早期阅读
整合
整合教育
必然
摘要:
早期阅读具有整合的必要性和重要性,整合教育是开展早期阅读活动的本义所在;是幼儿阅读经验整体获得的需要;是实施早期阅读教育改革的必要;也是实现早期阅读整体效应的必需。倡导和推行早期阅读的整合教育,将有效地发挥教育的整体作用,增强早期阅读的教育功能。
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篇名
试论早期阅读整合教育的必然
来源期刊
儿童发展研究
学科
教育
关键词
早期阅读
整合
整合教育
必然
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-22+13
页数
5页
分类号
G613.2
字数
语种
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整合
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期刊影响力
儿童发展研究
主办单位:
福建省泉州幼儿师范高等专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
福建省泉州市
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
805
总下载数(次)
20
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794
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