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摘要:
早期阅读具有整合的必要性和重要性,整合教育是开展早期阅读活动的本义所在;是幼儿阅读经验整体获得的需要;是实施早期阅读教育改革的必要;也是实现早期阅读整体效应的必需。倡导和推行早期阅读的整合教育,将有效地发挥教育的整体作用,增强早期阅读的教育功能。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论早期阅读整合教育的必然
来源期刊 儿童发展研究 学科 教育
关键词 早期阅读 整合 整合教育 必然
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22+13
页数 5页 分类号 G613.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜晓燕 11 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读
整合
整合教育
必然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童发展研究
季刊
16开
福建省泉州市
2006
chi
出版文献量(篇)
805
总下载数(次)
20
总被引数(次)
794
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