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将美国高等教育提上21世纪的公众议程——审视美国高等教育的国家目标:从管理的角度进行政策改革
将美国高等教育提上21世纪的公众议程——审视美国高等教育的国家目标:从管理的角度进行政策改革
作者:
盛文泽(译)
贾梅斯J·杜德斯泰特( 美)
连进军(校)
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国高等教育
政策改革
公众议程
管理方式
国家目标
21世纪
高等教育事业
知识分子
摘要:
如今,高等教育事业正面临着诸多挑战,这些挑战要求我们莺新审视高等教育的社会公众议程来更好地为这个时代服务。在这个时代里,知识分子连同他们所创造的知识、具备的创新和创业技能已经成为实现经济繁荣、保障国家安全和社会福利的关键因素。在这个竞争日趋激烈的世界里,为了要扩大社会各个领域人们受教育的机会,开展高质量的研究,培养出杰出的科学家、工程师、医生、教师以及其他领域的专业人才,我们就不仅仅要对高校的领导和管理方式作出重大改革,也要改革大学的基本结构和目标。
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文献信息
篇名
将美国高等教育提上21世纪的公众议程——审视美国高等教育的国家目标:从管理的角度进行政策改革
来源期刊
国际高等教育研究
学科
教育
关键词
美国高等教育
政策改革
公众议程
管理方式
国家目标
21世纪
高等教育事业
知识分子
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-48
页数
14页
分类号
G649.712
字数
语种
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引文网络
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2011(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国高等教育
政策改革
公众议程
管理方式
国家目标
21世纪
高等教育事业
知识分子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育
主办单位:
厦门大学教育研究院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福建省厦门市厦门大学C信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
637
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