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摘要:
目前对外汉语教学事业在海外蓬勃发展,但如何在教学中把汉语和文化有机地结合起来,成为汉语教师和教材研发者日益关注的问题。有鉴于此,本期特邀三位学者,分别结合日本、法国和美国的教学情况,就此问题发表看法,以期能引起进一步的思考。
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汉字文化圈
借源相通
汉壮交融
近三十年对外汉语教学中文化教学研究述评
对外汉语文化教学
文化教材
教学大纲
研究述评
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汉字文化圈内的“汉语文化”教学
来源期刊 国际汉语 学科 文学
关键词 教学 美国 问题 文化 教学情况 法国 日本 教材
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 H195
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作者信息
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1 古川裕 8 71 2.0 8.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
美国
问题
文化
教学情况
法国
日本
教材
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语
年刊
16开
广东省广州市
2011
chi;eng
出版文献量(篇)
82
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362
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