利用应用价值促进估算教学

• 作者: 向瑾
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 估算 价值 策略 意识 体验
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G63
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.02.063

摘要

经常给学生提供估算的机会和创设估算情境,会开发出他们无限的创意和智慧,教师也会从中收获意外的惊喜.培养学生养成估算的习惯,强化他们的估算意识和估算能力,让他们的估算越来越准确,估算方法越来越高明,是小学数学教学的任务和目标之一.

作者信息

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1	向瑾		1	0	0.0	0.0