小学品德学科教研工作的思考与实践

• 作者: 胡春娜
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课堂 教研工作 学生生活 实践 学科 小学 学生成长 意义
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

品德课程以生活为本,把生活作为本源,以学生生活为基础,用经过生活锤炼的有意义的内容教育学生,让学生学习过有道德的生活。品德课堂应成为学生成长的基石,成为对学生生命有意义、有价值的活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡春娜		15	15	2.0	3.0