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摘要:
结合数字化教学平台,开展基于传统物理演示实验计算模拟的本科生研究型学习新模式.以滚摆演示实验和傅科摆演示实验为例,对研究型学习新模式的具体实现进行了详细地说明.
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文献信息
篇名 结合数字化教学平台开展物理演示实验的研究型学习
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 物理演示实验 计算模拟 研究型学习
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 分类号 G642.423
字数 1857字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4642.2011.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴天刚 同济大学物理系 22 98 5.0 9.0
2 赵敏 同济大学物理系 34 202 8.0 12.0
3 王祖源 同济大学物理系 53 604 13.0 23.0
4 徐敬 同济大学物理系 14 165 7.0 12.0
5 倪忠强 同济大学物理系 12 52 4.0 7.0
6 武荷岚 同济大学物理系 7 65 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理演示实验
计算模拟
研究型学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
总下载数(次)
22
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