佛陀“圆善”教育思想发微

• 作者: 郭继民
• 来源期刊: 五台山研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 佛陀 圆善 教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 佛学研究
• 页码范围: 8-12
• 分类号: B949
• 字数: 5932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-6176.2011.03.003

摘要

对于古代教育的研究，人们多以孔子、苏格拉底乃至后世教育家为研究对象，而对佛陀的教育特色则有所忽视。事实上，佛陀所开创的教育模式有其鲜明的特征，其精进不止的终生教育宗旨、一视同仁的平等教育理念、因材施教且又苦口婆心的教育态度、充满艺术特色的全方位的教育手段乃至严密、科学的教育体系皆有其恒久之价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭继民	武汉大学哲学学院	19	41	4.0	5.0