高职公共英语中ESP教学模式需求分析研究

• 作者: 庄福星 陈兆军
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 专门用途英语(ESP) 需求
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 47-54+143-144
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

高职院校传统的公共英语教学模式不能满足学生的实际需要,所以专门用途英语(ESP)被引入到高职公共英语教学中。本文通过问卷的形式对学生的ESP需求分析进行了调查。调查结果表明,学生学习ESP课程的目标明确、动机强、兴趣和信心足、态度积极;学生希望教师充分利用教材和教学环境,侧重培养他们的ESP交际能力。学生的需求分析结果对ESP教学产生一定的启示作用,教师不仅需要提高自身英语和专业知识水平,而且要进一步改进教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兆军		17	3	1.0	1.0
2	庄福星		2	1	1.0	1.0