注重方法指导培养写字能力

• 作者: 刘洪兰
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写字教学 兴趣 笔画 意志 结构 美感
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G623.23
• 字数: 3133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.01.008

摘要

写字是一项重要的语文基本功,小学语文的写字教学中,教师应通过激发兴趣、循序渐进、把握特征、掌握结构等方面着力培养与训练,这样可以较快较好地帮助学生完成学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪兰		1	0	0.0	0.0