大学英语阅读课应该抓什么?——兼谈《阅读教程》(第五至八册)的编写思路

• 作者: 黄源深
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读课 重要性 问题 任务 《阅读教程》(第五至八册)
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: "新世纪大学英语系列教材"专栏
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

大学英语阅读课虽然已开设多年,但并未达到预期的效果,学生的"阅读"仍存在着较大的问题.本文从阅读的重要性、当下阅读课呈现的弊端、阅读课应该抓什么、"新世纪大学英语系列教材"<阅读教程>(第五至八册)的编写思路等几个方面,探讨阅读课的任务以及<阅读教程>(第五至八册)为完成这些任务所作的努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄源深		12	163	2.0	12.0