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影响课堂教学有效性因素及应对策略
影响课堂教学有效性因素及应对策略
作者:
陈志军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学活动
课堂教学过程
教学环境
教学内容
教学效果
影响因素
教学任务
教师
摘要:
有效课堂教学的影响因素指影响课堂教学活动进行并促成课堂教学取得预期教学效果的因素。课堂教学是在特定的教学环境下,教师通过教学,以及学生通过学习而掌握教学内容、完成教学任务的过程。广义来说,课堂教学过程中的所有因素,比如教学环境、教师、学生、教学内容等都影响教学的效果。
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文献信息
篇名
影响课堂教学有效性因素及应对策略
来源期刊
新课堂:初中数学
学科
农学
关键词
课堂教学活动
课堂教学过程
教学环境
教学内容
教学效果
影响因素
教学任务
教师
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
S642.4
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语种
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陈志军
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教学内容
教学效果
影响因素
教学任务
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新课堂:数学版
主办单位:
《新课堂》杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
开本:
出版地:
长春市宽平邮局88号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
510
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3
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