开阔视野、关注实情、注重实效——教育硕士英语学科培养模式新思考

• 作者: 林大津 韦群
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 文学
• 关键词: 教育硕士 英语学科 培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 49-52
• 分类号: H319
• 字数: 4559字
• 语种: 中文

摘要

本文从开阔视野的角度提出提高英语学科教育硕士生的应用型研究能力,从关注实情角度提出注重学生个体差异,化艰深为通俗的授课模式,以及从注重实效角度提出“小题大做”的论文选题模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林大津	福建师范大学外国语学院	46	320	9.0	17.0
2	韦群	福建师范大学外国语学院	2	1	1.0	1.0