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摘要:
近年来,中小学道德教育的有效性问题受到越来越多的关注。无论是从理论上还是从政策上,我们都始终坚持将“德育为先”置于教育价值的核心。从区域教育行政的角度讲,对中小学道德教育的重视,不能仅仅体现为口号式地呼吁、活动类的组织、行政性的干预和阶段化的检查,更应当从区域文化特色和教育发展现实基础入手,实现整体策划,专业引领与有序推进,从而促进中小学对道德教育的真正重视,提升道德教育实践的有效性。
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文献信息
篇名 以学校文化建设创新提升德育的有效性——宁波市北仑区的思考与实践
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 道德教育实践 有效性问题 学校文化建设 德育 北仑区 宁波市 创新 中小学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G410
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1 俞斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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道德教育实践
有效性问题
学校文化建设
德育
北仑区
宁波市
创新
中小学
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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