政府主导、社会参与的多元公共教育服务类型研究——以美国、日本、俄罗斯、印度、巴西为例

• 作者: 姜晓燕 李协京 田辉 蓝建 邹俊伟
• 来源期刊: 中国教育政策评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 多元化 发展 模式 国家 服务 政府
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 88-100
• 页数: 13页
• 分类号: G511

摘要

进入21世纪以来,公共教育服务水平已经成为衡量一国文明发展水平的重要指标,公共教育服务建设越来越引起世界各国政府的重视。目前,国际上公共教育服务提供主要有两种模式:政府直接提供公共教育服务的单一模式和政府主导、社会参与的公共教育服务多元化模式。其中,采用政府主导、社会参与多元化模式的国家比较多,包括发达经济体美国、日本,也包括经济快速发展的金砖国家成员——巴西、俄罗斯和印度(以下简称为五国)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田辉	中国教育科学研究院国际比较教育研究中心	12	0	0.0	0.0
2	蓝建	中国教育科学研究院国际比较教育研究中心	2	0	0.0	0.0
3	李协京	中国教育科学研究院国际比较教育研究中心	12	0	0.0	0.0
4	姜晓燕	中国教育科学研究院国际比较教育研究中心	11	7	2.0	2.0
5	邹俊伟	中国教育科学研究院国际比较教育研究中心	2	0	0.0	0.0