构建四有课堂感悟学习之道

• 作者: 梁海燕
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G4
• 字数: 3629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.10.005

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海燕		10	1	1.0	1.0