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摘要:
根据90后大学生对大学语文的学习期待,从探讨语言魅力、哲理智慧、作家人格精神等方面提高其审美鉴赏能力;用课堂演讲等方式提高其口语表达能力;通过征文比赛等第二课堂提高其写作能力;以开拓系列公选课来满足其不同的学习需求并提升其综合能力.大学语文老师要不断探求,加强自身的学习和修养,以适应学生对老师的授课期待,使大学语文教学更加生动,更富魅力.
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文献信息
篇名 90后大学生对大学语文的学习期待及教学策略研究
来源期刊 中国劳动关系学院学报 学科 教育
关键词 大学语文 90后大学生 学习期待
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 大视野
研究方向 页码范围 105-107
页数 分类号 G40-12
字数 3084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘同军 北方工业大学文法学院 6 14 2.0 3.0
2 李海燕 北方工业大学文法学院 30 40 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
90后大学生
学习期待
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国劳动关系学院学报
双月刊
1673-2375
11-5360/D
大16开
中国北京市增光路45号
1987
chi
出版文献量(篇)
3068
总下载数(次)
0
总被引数(次)
16274
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