儿童游戏本质新视角——基于人性的解读

• 作者: 李鹏举
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 儿童游戏 人性 文化 主体性 反主体性
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 49-52
• 分类号: B82-061
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.22.020

摘要

儿童游戏本质无疑是个老生常谈而又难以形成共识的论题，笔者通过人性的解读这一新的视角试图对以往研究做出更高一级的综合进而完成这一论题的统一，即儿童游戏的本质在于人在潜意识中倾向于获得主动地位而对某一活动进行控制的体验。笔者遵循前人的研究传统，从生物学、心理学、文化学以及哲学四个视域来对这一假设进行论证，以验证其解释力度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏举	西南大学教育学院	5	47	3.0	5.0