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摘要:
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提高小学低年级写字质量方法的探究
写字兴趣
科学指导
学会方法
论如何提高小学低年级学生解决问题的能力
小学
低年级
解决问题
能力
小学低年级学生提高阅读理解能力的对策
低年级小学生
阅读理解能力
对策
小学低年级数学阅读能力培养之我见
小学低年级
数学阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学低年级阅读能力的方法
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 小学低年级 阅读能力 低年级学生 语文素养 起步阶段 学生兴趣 阅读质量 培养
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
阅读能力
低年级学生
语文素养
起步阶段
学生兴趣
阅读质量
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
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