湖南省基础教育资源网在小学数学中的有效运用

• 作者: 向帮松 张莉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 资源网 小学数学 有效运用
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 整合实践
• 页码范围: 30-32
• 分类号: TP393
• 字数: 4693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.12.015

摘要

湖南省基础教育资源网（以下简称资源网）于2011年3月改版上线，由于架构模式和资源渠道的改变，给其注入了新的活力。丰富的资源形式，庞大的资源体系，全省一线教师及专家们源头活水式资源注入，让其凸现了基础教育“资源超市”的强大生命力。本文以参与者、使用者和受益者，从教师备课、课堂教学和教师个人成长三个层面，论述了省资源网资源在小学数学教学中的有效运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向帮松		2	0	0.0	0.0
2	张莉		2	0	0.0	0.0