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摘要:
良好的心理素质是人的素质全面发展的关键,当前在中学开展心理健康教育,不仅要依靠心理专家和专门工作者,更要重视依靠广大教师,将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动之中,渗透到学科教学过程之中。而语文学科的人文性,更决定了在教学中要进行心理教育的渗透,这是每个语文教师不可推卸的责任。如何在进行语文教学的同时做到与心理教育的融通,以全面促进学生的心理健康发展,这就成了每个语文教师必须关注的问题。
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文献信息
篇名 心理教育在语文教学中的运用
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 心里教育 语文教学 实践活动 积极评价
年,卷(期) kxjy_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 石芳明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心里教育
语文教学
实践活动
积极评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
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4415
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