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化学教育高师生学习观现状的调查研究
化学教育高师生学习观现状的调查研究
作者:
曹继莲
苗深花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高师生
化学
学习观
调查研究
摘要:
根据对山东省四所高师院校化学教育专业高师生的调查,辨证地分析了高师生的从师动机、学习目的、学习内容、学习方法、学习兴趣等学习观内容,从而提出了高师院校应改革课程设置、帮助高师生形成良好的学习观念,倡导多种学习方式,让高师生愉悦学习等培养策略,使高师生在学校学习中形成正确的学习观念.
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报酬
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大学生
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内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
化学教育高师生学习观现状的调查研究
来源期刊
曲阜师范大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
高师生
化学
学习观
调查研究
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
125-128
页数
分类号
G633.8
字数
5140字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-5337.2011.03.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苗深花
曲阜师范大学化学与化工学院
44
108
6.0
8.0
2
曹继莲
西藏大学理学院
13
14
2.0
3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高师生
化学
学习观
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
山东曲阜师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1001-5337
CN:
37-1154/N
开本:
大16开
出版地:
山东省曲阜市
邮发代号:
24-128
创刊时间:
1964
语种:
chi
出版文献量(篇)
2642
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8788
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