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摘要:
新课程标准把“以学生发展为本”作为基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。
内容分析
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文献信息
篇名 树立课程新理念 坚持改革不动摇
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 新课程标准 “以学生发展为本” 改革 学生主动参与 师生互动方式 教学过程 接受学习 死记硬背
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲绪东 2 0 0.0 0.0
2 陈素红 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
“以学生发展为本”
改革
学生主动参与
师生互动方式
教学过程
接受学习
死记硬背
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
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0
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