《认识负数》教学设计与评析

• 作者: 孟毓华（评析） 王健康（设计）
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 教学设计 负数 实验教科书 课程标准 教学内容 苏教版 数学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: O121.5

摘要

【教学内容】苏教版（仪务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第1—3页的例1、例2及相应的“试一试”和第6页练习一的第1—5题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健康（设计）		1	0	0.0	0.0
2	孟毓华（评析）		1	0	0.0	0.0