走出语文教学改革的误区

• 作者: 唐仕昌
• 来源期刊: 新天地：开拓教育新天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 传统教学模式 误区 教研活动 教学理念 语文教改 课程化 年轻化
• 年，卷（期）: xtdktjyxtd_2011,（5）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

近来，我校语文教研活动中，频繁而单调的听课、评课满天飞。上行下效，总有一些话语非常流行：什么“穿新鞋，走老路，摆脱不了传统教学模式：如果不与传统教学理念绝裂，语文教改将是死路一条”。诸如此类的话听起来特别令人忧心。说这些话的教师总觉得他们的教学非常课改化，新课程化；思想颇为年轻化；眼光十分前位化。但是他们对于“走老路”又说不清道不明，对传统教学的精髓又浑然不知，却要摆出一副“长江后浪推前浪”的靓丽面孔。

作者信息

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1	唐仕昌		3	0	0.0	0.0